【原题呈现】义务教育

阅读底下材料，凭据条目写一篇不少于800字的著述。

漫画翰墨内容：松弛感不是摆烂，而是允许一切发生

条目：集结材料的内容和寓意，选好角度，细则立意，明确体裁，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄漏个东说念主信息。

【审题指令】

“松弛感”一词被《咬文嚼字》评比为2024年年度流行语。该作文需要围绕“松弛感的力量——允许一切发生的奢睿”这一主题，呈报对松弛感的融会、感悟过火在个东说念主成长和社会生涯中的作用。

漫画材料中有两句话，第一句话：松弛感不是摆烂。考生领先需要差别“松弛感”和“摆烂”两个看法，明确松弛感和摆烂两种作风的内容差别。松弛感是一种不急不躁、耐心不迫、处变不惊、千里着淡定、通达包容、天真自适的生涯作风，而摆烂则是一种不想高出、安故重迁、落寞躲闪、不算作的心态，这种心态经常任由事情向不好的办法发展。第一句话甩掉了写稿立意的办法——充分折服松弛感的趣味和价值。

第二句话“而是允许一切发生”，需要对“一切发生”进行阐释。一切发生不错是不测的惊喜和收货，更多的可能性、发展空间和机遇等，也不错是失败、力所不足、不够优秀、不够得手、生涯的多样不细则性、不行控性等等，总之，“一切”应该有更丰富的内涵。领有了“松弛感”的心态，就会选拔以上万般本不肯选拔和无法选拔的事实，以一种愈加健康包容的心态濒临目下社会和生涯的压力和挑战，愈加故意于个东说念主的成长和发展，酿成愈加积极健康的人命不雅和价值不雅，也故意于酿成愈加包容协调的社会氛围。

总之，第一句话需要考生辨析两个看法，第二句话需要考生阐释“一切发生”，在此基础上折服“松弛感”的正面价值。

【佳作展示】

莫把松弛感当摆烂

开倍速追剧，特种兵式旅游，秒杀多样热点单子，碎屑化阅读……在内卷内讧的快节拍生涯里，有松弛感不是躺平摆烂，而是允许一切发生的漠然，莫把松弛感当摆烂。

松弛感是什么？有些东说念主以为，松弛感是躺平摆烂，虚度光阴也有了快慰理得的意义，这是对松弛感的误会。如漫画所展示的翰墨，松弛感不是摆烂，而是允许一切发生；不是像漫画里的东说念主相同，即使被猫捏，也躺得稳扎稳打。（这幅漫画中的“毛糙”一词写错，若是我不息误用，那是一种躺平摆烂。修改了这个错别字，也不是我失去了松弛感，而是严谨。）

松弛感是一种不急不躁、耐心不迫、处变不惊、千里着淡定、通达包容、天真自适的生涯作风。松弛感是李白“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山”的萧洒，一切随缘而遇；松弛感是姚鼐坐在泰山山顶看“苍山负雪，明烛天南。望晚日照城郭，汶水、徂徕如画”的坦然，不再不息周旋于官场；松弛感是郁达夫租来一椽破屋玩赏斑驳光影和驯鸽飞声的稳固，用心感受好意思和凄惨。这些东说念主给咱们展示了何为松弛感，那等于内心的淡定和耐心。

有东说念主以为，发愤又萧洒是一种紧巴的松弛感，不是的确松弛感，他们不求上进、昏头昏脑、佛系、摸鱼、游戏东说念主生，自以为过得有松弛感。若是后生齐千里溺于佛系生涯，饱和忘了古东说念主所说的“居安想危”，不单影响个东说念主的明天，统共这个词民族也处于危急境地。是以，保持松弛的心态，然而活动上应该是积极上进的。虽然，也有另一类东说念主，他们过度内卷内讧，对未发生的事张惶，杞东说念主忧天，实则是庸庸俗碌一世。是以，发愤上进，允许一切发生的萧洒才是着实的松弛感。

高中期间的咱们，学习压力大。躺平摆烂不行取，过度张惶也不好。那怎样才气保持松弛感呢？学习颜回“一箪食，一瓢饮，在穷巷，东说念主不胜其忧，回也不改其乐”的象征，疏远难题的外部环境；学习王维“行到水穷处，坐看云起时”的晴明，看云卷云舒寻求内心的宁静；学习服务圭臬张秉贵濒临不同主顾的丝丝入扣，把平凡的小事作念好；学习屠呦呦到医学古籍里寻找抗疟良方的宝石，找到表面反复实践……若是每一天齐过得沉稳充实，不骄不躁，那更莫得什么好张惶的，允许一切发生，信赖你若怒放，蝴蝶自来。

东说念主生漫漫，如一场马拉松，有快有慢，宝石到底才是临了的赢家；人命如琴弦，张弛有度，才气弹奏艰深的乐章。

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